Hem
helel72

Helene Elvstrand

Biträdande professor

Mina forskningsintressen rör flera områden som demokratifrågor i relation till utbildning, fritidshem och teknik och förskola.

Forskning om fritidshem och barns delaktighet

Inom området demokratifrågor i relation till utbildning har jag framförallt intresserat sig för frågor relaterade till barns delaktighet med speciellt fokus på barns rättigheter. Jag ingår i nätverket ”Barns rättigheter i utbildning”

Jag bedriver även forskning i relation till fritidshem och är för närvarande verksam i projektet ” Fritidshem i framtiden”, vilket har medel från Norrköpings forskningsfond. Projektet drivs i form av aktionsforskning tillsammans med fritidshem i Norrköpings kommun med syfte att utveckla kvalité samt att synliggöra fritidshemsverksamhet.


Projektet Teknik i förskola är ett pilotprojekt med syfte att undersöka hur teknik görs i förskolans praktik.

Publikationer

2025

Lena Bostrom, Helene Elvstrand (2025) What about extra adaptions and special support in Swedish School Age Educare Centers? Frontiers in Education, Vol. 10, Artikel 1496609 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI
Helene Elvstrand, Lina Lago (2025) ULF som motor för attutveckla fritidshemslärares profession och arbete: Möjligheter och utmaningar för personal i fritidshem att delta i en deltagarorienterad forskningsansats Venue, Vol. 28, Artikel 10 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI
Helene Elvstrand, Lina Lago, Boström Lena, Magnus Jansson (2025) "Det är inte så roligt när inte Alice är här": Hur aktiviteter och relationer bidrar till och hindrar att barn trivs i fritidshem Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Vol. 11, s. 54-71 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI
Helene Elvstrand, Björn Haglund, Lina Lago (Redaktörskap) (2025) Special issue: Perspektiv på barn och barndom i fritidshem
Helene Elvstrand, Lina Lago, Magnus Jansson (2025) Vad händer i fritidshemmet?: En studie om elevers erfarenheter med fokus på delaktighet Educare, Vol. 2025, s. 20-44 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI

Forskningsprojekt

Ett träplank med ett ritat fotbollsmål.

Fritidsgården som gemenskapande arena för att motverka utanförskap och social oro

Hur kan samhället stödja ungdomar som känner social oro och utanförskap? I det här projektet studerar vi fritidsgården som social praktik och hur den kan utvecklas för att stärka ungdomars tillhörighet och delaktighet.
Några barn som gör high five.

Mellanårens fritidsaktiviteter: utforskning av 10-12-åringars fritid

Barn mellan tio och tolv år utgör vad man brukar kalla mellanålder; mellan att vara ett litet barn och att vara en tonåring. Den här studien fokuserar på deras fritid och vad som gör den meningsfull.
Vilbergsskolans fritidshem

En satsning på forskning med fokus på fritidshem

Utgångspunkt för vår forskning är barn och elevers erfarenheter av fritidshem. Vi studerar yngre barns villkor för till exempel lärande och meningsfull fritid och hur barn ser på sin egen fritid.
Lärare och elev.

Elevassistenters uppdrag i svensk skola

Elevassistenters uppdrag i svensk skola: Hur går det och enligt vem? Det är frågor som ställs i detta forskningsprojekt. Vi vill bidra med kunskaper om möjligheter och hinder i elevassistenters arbete i syfte att utveckla och stärka yrkesrollen.
Tvillingflickor i solglasögon som dansar i konfetti.

Mello i fritidshem

Vad betyder "mello" i fritidshemmet? Detta projekt undersöker melodifestivalens roll i fritidshemmet med fokus på såväl hur melodifestivalen tar plats i barns vardag som hur fritidshemslärare använder melodifestivalen i undervisning och aktiviteter.

ULF: Tillgängliga lärmiljöer

Projektets syfte är att utveckla och utforska hur skolans lärmiljö kan göras mer tillgänglig för alla elever. Projektet är särskilt inriktat på sociala aspekter av skolmiljön, exempelvis trivsel, elevers välmående, relationer m.m.

Undervisning

En manlig fritidshemslärare hjälper ett barn som broderar.

Grundlärare i fritidshem, 180 hp

Som grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem får du det bästa av två världar – i skolan är du lärare i musik, bild eller idrott och på eftermiddagen är du en viktig närvarande vuxen som är skicklig på barns kommunikation, fritid och kultur.
Förskollärare Henrik sitter och leker pedagogiskt med 6 barn i en sandlåda

Förskollärare, 210 hp

Som förskollärare får du följa och stödja de yngsta barnen i deras utveckling – från de första orden tills det är dags att börja skolan. Du står för fantasi och lekfullt lärande, oavsett om det handlar om matematik eller att försöka läsa och skriva.

Nyheter

Flickor som gungar.

Fritidshem - ny forskningssatsning på Linköpings universitet

Linköpings universitet gör en miljonsatsning de kommande fyra åren på forskning om fritidshem. Det ger LiU en chans att ta täten i ett nationellt prioriterat forskningsfält inom utbildningsvetenskap.

Relaterat innehåll

Närbild på en flicka i ett klassrum.

Pedagogiskt arbete Norrköping

Vår kärna består av praktiknära forskning om verksamheter i anslutning till utbildning, som syftar till att förstå och problematisera villkor för utbildning och undervisning i bland annat förskola, fritidshem, skola och lärarutbildning.

Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap (LEN)

Avdelningens uppdrag är att bedriva utbildning och forskning inom det utbildningsvetenskapliga området samt utbildning inom språklig kommunikation.
Universitetsparken bakom I-huset.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.

Taggar