Att främja hälsa för och med personer med intellektuell funktionsnedsättning – I DID IT

En man sitter vid en disk och tittar på sin mobiltelefon. Fotograf: Sladic
Young man with Down syndrome preparing healthy breakfast in his modern kitchen.He also using mobile phone to listening a music, taking picture and connections with friends.

Vår forskning inom I DID IT -Intellectual Disability Integrating health promoting Digital Intervention Technology -syftar till att utveckla och implementera hälsofrämjande insatser med fokus på digitalt stöd. Detta gör vi för och tillsammans med personer med IF, i nära samverkan med praktiska verksamheter.

Varför forskning om att främja hälsa för personer med IF?

Personer med intellektuell funktionsnedsättning (IF) har generellt sämre hälsa och kortare livslängd än befolkningen i övrigt. Personer med IF har också oftare fler ohälsosamma levnadsvanor och livsstilsrelaterade sjukdomar. Dessutom upplever många en social utsatthet. Men mycket av denna ohälsa är möjlig att förebygga. Forskning visar att tillgängliga, inkluderande, delaktighetsbaserade och digitala hälsofrämjande insatser kan göra stor skillnad.

Vår forskning tar avstamp i folkhälsa och fokuserar på jämlik hälsa och delaktighet. Ett centralt antagande är att mötet mellan människor – och hur stöd utformas – påverkar individers möjligheter att göra positiva förändringar i livet. 

Exempel på pågående forskning

Pågående forskningsprojekt: Digitalt hälsofrämjande stöd och implementering

Forskningen fokuserar på hur ett digitalt verktyg (en app) för att främja hälsosamma levnadsvanor kan utformas för att vara tillgängligt, begripligt och motiverande för personer med IF. Utvecklingen av verktyget sker genom workshops tillsammans med personer med IF och andra relevanta aktörer såsom stödpersoner, designers, utvecklare och forskare.

Inom doktorandprojektet genomförs sedan en pilotstudie för att undersöka användarnas upplevelser av appen, genom intervjuer, men även för att utforska dess potential att bidra till förändringar i levnadsvanor, exempelvis graden av fysisk aktivitet. Dessutom studeras implementeringsmöjligheter och förutsättningar i praktiknära forskning. I ett senare skede planeras även en randomiserad kontrollerad studie för att kunna utvärdera appens effekt.

Aktiv studie I DID IT Pilotstudie - Material

Material (Under uppbyggnad)

Lärande om och för hälsa

I detta projekt studeras hur personer med IF kan stärka sin kunskap om hälsa och utveckla handlingskompetens i vardagen av doktorand Elin Fägerstam. Forskningen omfattar både individers lärande och professionellas förutsättningar att arbeta hälsofrämjande. Det finns flera orsaker till att unga vuxna med IF har sämre hälsa och levnadsvanor. Det beror dels på de svårigheter som funktionsnedsättningen medför. Andra orsaker är bristande evidens för hälsofrämjande insatser riktade till gruppen och brister inom hälso- och sjukvården avseende kunskap, bemötande och tillgänglighet för personer med IF.

Ett särskilt fokus ligger på inkluderande metodik och hur pedagogik, kommunikation och bemötande kan anpassas för att öka delaktighet och självbestämmande för att främja hälsa. Projektet finns inom medicinsk pedagogik samt folkhälsa och genomförs utifrån didaktikens kärnkomponenter.

Hälsa hos unga med IF – enkäten Om mig

Denna del av forskningen bygger på analys av enkätdata om hälsa, levnadsvanor och livsvillkor hos barn, unga och unga vuxna med IF. Detta sker i nära samverkan med Region Östergötland i ungdomsenkäten Om mig. Resultaten används för att synliggöra ojämlikheter i hälsa och skapa underlag för främjande, förebyggande och tidiga insatser inom exempelvis skola, socialtjänst och hälso- och sjukvård.

Ungdomsenkäten Om mig | Region Östergötland


Samverkan

Samverkan är en grundläggande del av vår forskning och sker i alla faser – från problemformulering till utveckling, genomförande och implementering. Forskningen bedrivs ofta genom co-design, där personer med IF inkluderas utifrån sin levda erfarenhet i forskningsfrågor och utveckling av tillgängliga hälsofrämjande insatser.

Samverkan sker med:

  • Socialtjänst, inklusive LSS-verksamheter
  • FoU-center inom välfärdsområdet
  • Hälso- och sjukvård, exempelvis habilitering
  • Skola, med särskilt fokus på anpassad gymnasieskola
  • Intresseorganisationer

Denna nära samverkan bidrar till att forskningen är praktiknära, relevant och möjlig att omsätta i vardagliga verksamheter.


Publikationer

Ellinor Nilsson, Stefan Johansson, Kristin Alfredsson Ågren, Ulrika Müssener (2025)

JARID: Journal of applied research in intellectual disabilities , Vol.38 Vidare till DOI

Elin Fägerstam, Kristin Alfredsson Ågren, Maria Kvarnström, Tove Törnqvist, Madeleine Abrandt Dahlgren, Ulrika Müssener (2026)

Journal of Intellectual Disability Research , Vol.70 , s.529-540 Vidare till DOI

Nyheter

Forskargrupp

Externa forskare

  • Stefan Johansson, Begripsam och affilierad; KTH, Stockholm samt CERTEC Lund https://www.begripsam.se/kontakt/vi-som-jobbar-har/stefan-johansson
  • Mårten Tyrberg, psykolog Västmanlands region, Västerås och KI Mårten Tyrberg | Karolinska Institutet
  • Petra Björne, Fil dr kognitionsvetenskap, FoU-koordinator, FoU Malmö, Affilierad till Lunds universitet
  • Darren Chadwick, Professor of Applied Social and Community Psychology. at the School of Psychology at Liverpool John Moores University

Vår avdelning och institution

Mer om forskning vid LiU