– Att delta i projektet och arbeta i ett mångkulturellt team utmanade definitivt min kreativitet. Jag blev bättre på tidsplanering och projektledning. När det gäller ämnet och resultaten lärde jag mig – eller blev snarare påmind om – att det aldrig finns bara ett sätt att lösa ett problem. Det är oftast en väv av lösningar som tillsammans leder fram till målet, säger Juliane Maria Kraskes.
Åtta europeiska masterstudenter arbetade tillsammans
Den strategiska utmaningen var en del av ECIU University, ett EU-finansierat initiativ där tolv innovativa universitet tillsammans skapar ett virtuellt lärosäte. Åtta masterstudenter från Italien, Portugal, Sverige, Litauen, Norge, Irland och Tyskland arbetade tillsammans med utmaningen “Climate neutral campus in Europe”. Samtidigt skrev var och en på sin egen masteruppsats.
Juliane Maria Kraskes läste det internationella masterprogrammet Science for Sustainable Development vid LiU. Juliane Maria Kraskes hade inte hört talas om ECIU innan hon läste om projektet, men gillade tanken på att människor från olika länder och med olika bakgrunder skulle jobba ihop.
– Jag tror att olika perspektiv och idéer är nödvändiga för att ta sig an utmaningar som klimatkrisen.
Hennes team undersökte integritet och transparens i hållbarhets- och klimatplaner för universitet. Andra grupper tittade på hållbara resor för studenter och minskade koldioxidutsläpp.
Att delta i projektet var en intressant och utmanande erfarenhet, säger Juliane Maria Kraskes.
– Gruppindelningen baserades i första hand på ämnet för masteruppsatsen, vilket gjorde det enklare att komma överens om en utmaning att arbeta med. Det var inte lika lätt att hitta mötestider, eftersom alla arbetade med sin egen uppsats och hade olika scheman. Vi kommunicerade mest via Whatsapp.
Tidigt på våren 2022 träffades deltagarna i Hamburg. Foto Hamburg University of Technology Tidigt på våren 2022 fick teamen möjlighet att träffas på Hamburgs tekniska universitet. De presenterade sina resultat i början av sommaren.
Ingen gemensam standard för hållbar campusutveckling
I sin uppsats visar Juliane Maria Kraskes att universitetsstrategier tar upp och adresserar frågor som rör hållbar utveckling. Det finns dock ingen gemensam standard för hur och i vilken utsträckning universiteten ska ta sig an dem och flera faktorer hindrar ett större engagemang.
Hur skulle Linköpings universitet kunna agera för att bli klimatneutralt?
– Jag tror LiU har de mest uppenbara åtgärderna klara för sig, som att ställa om till förnybar energi, minska resandet och göra upphandlingen hållbar. Jag tycker också att man borde göra mer inom områden som gröna laboratorier, ökad biologisk mångfald och stärkt fokus på hållbar utveckling i utbildningen.
Juliane Maria Kraskes är nu tillbaka i hemlandet Tyskland. I december börjar hon jobba för ett företag som planerar markmonterade solcellssystem.
– I framtiden hoppas jag kunna jobba mer med utbildning inom hållbar utveckling, som jag ser som en nödvändig del av omställningen till ett hållbart framtida samhälle.
