Forskarutbildning vid Utbildningsvetenskap

Utbildningsvetenskap utbildar forskarstuderande inom pedagogisk arbete, vuxnas lärande, ämnesdidaktik samt naturvetenskapernas och teknikens didaktik. Inom verksamhetsområdet Utbildningsvetenskap är ett åttiotal forskare och forskarstuderande verksamma.

Det övergripande ansvaret för forskarutbildningarnas genomförande och kvalitet har områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap. Strategiska överväganden kring forskarutbildning, men även forskning och grundutbildning, finns formulerade i områdets strategiska handlingsplan.

För att säkerställa att forskarutbildningarna håller hög kvalitet har styrelsen inrättat en Forskarutbildnings- och docentnämnden. Det vardagliga arbetet för respektive forskarutbildning har områdesstyrelsen delegerat till den institution där forskarutbildningen är placerad.

Forskarutbildnings- och docentnämnden

Forskarutbildnings- och docentnämnden följer fortlöpande upp områdets forskarutbildning, dess handläggning och organisation vid institutioner och inom fakultetskansli.

Forskarutbildningar och forskarskolor

Forskarutbildningar

Forskarutbildning i matematikdidaktik

Matematikdidaktiken syftar till att förstå och bidra till vidareutveckling av matematikundervisning och matematiklärande på alla nivåer, samt att undersöka matematikens roll för människors möjligheter att förstå och handla i vår komplexa omvärld.

Forskarutbildning i naturvetenskapernas och teknikens didaktik

Forskarutbildningen fördjupar studentens kunskaper och färdigheter inom teknikens och naturvetenskapernas didaktik i syfte att bli en självständig forskare inom teknikens och/eller naturvetenskapernas didaktik.

Forskarutbildning i pedagogik

Forskningen i allmän pedagogik täcker ett brett fält. Därmed har du som väljer forskarutbildning i pedagogik stora möjligheter att fördjupa dig i olika aspekter av formell och informell påverkan av individer och grupper.

Forskarutbildning i pedagogik med inriktning mot vuxnas lärande

Utbildning för dig som är intresserad av att utveckla kunskap om vuxenutbildning, folkbildning och yrkesutbildning i en av Europas mest framstående vuxenpedagogiska forskningmiljöer.

Forskarutbildning i pedagogiskt arbete

Forskarutbildningen i pedagogiskt arbete är inriktad mot forskning i och om förskola, skola och lärarutbildning. Avhandlingsprojekten har relevans för skola och lärarutbildning och doktoranderna får möjlighet att undervisa.

Forskarutbildning i pedagogiskt arbete med ämnesdidaktisk inriktning

Forskningsfältet pedagogiskt arbete med ämnesdidaktisk inriktning utmärks av att det är tvärvetenskapligt och praktiknära.

Forskarskolor för lärare och förskollärare

Forskarskola i ämnesdidaktik

Forskarskolan skapar en bärkraftig och innovativ forskningsöverbyggnad till lärarutbildningarna där forskarutbildningsmiljöer samverkar kring ämnesdidaktik från olika ämnesområden.

Forskarskola för folkhögskolans lärare

Forskarskolan för folkhögskolan lärare startade 2021. Den bygger på ett samarbete mellan Linköpings universitet, Göteborgs universitet och Jönköping University.

Nationella forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik (FontD)

FontD är ett nätverkssamarbete mellan 11 lärosäten (2020) med Linköpings universitet som värduniversitet. I FontD ingår de lokala didaktiska forskningsmiljöerna vid de medverkande universiteten och högskolorna.

Forskarskola i vuxnas lärande

Forskarskolan syftar till att stärka dagens svaga forskningsanknytning vid våra lärarutbildningar vad gäller forskning och kunskap om vuxnas lärande.

Forskar- och doktorandporträtt

Serieforskaren: "Det är det främsta sättet att gestalta en historia"

Fascinationen för serietidningar har levt med LiU-forskaren Robert Aman sedan femårsåldern. Nyligen fick han Svenska serieakademins Adamson-diplom där motiveringen höll fram hans bok ”När Fantomen blev svensk” som en blivande klassiker.

Undervisning för nyanlända gav engagemang till att forska om studiehandledning i NO

Som studiehandledare för nyanlända elever i grundskolan såg Feyza Axelsson flera utmaningar. Det tillsammans med en förståelse för elevernas situation med nytt språk och ny kultur gav henne ett driv att forska om studiehandledning i naturvetenskap.

Robert Thornberg forskar för att motverka mobbningen i skolorna

Varje dag blir barn mobbade i skolor runtom i Sverige. För att motverka mobbning behövs mer kunskap. Det är ett forskningsområde som Robert Thornberg, professor i pedagogik på Linköpings universitet, brinner för.