Forum för ämnesdidaktik inom utbildningsvetenskap

Forum för ämnesdidaktik inom utbildningsvetenskap är ett forum för utbyte och samarbete mellan olika ämnesdidaktiska forskningsmiljöer inom området Utbildningsvetenskap vid Linköpings universitet.

Forum för ämnesdidaktik inom utbildningsvetenskap inrättades 2015 genom ett beslut av Styrelsen för utbildningsvetenskap. Verksamheten leds av en föreståndare.

Verksamheten består bland annat av ämnesdidaktiska seminarier och utgivandet av skriftserien Skrifter från Forum för ämnesdidaktik, Linköpings universitet. Till verksamheten finns också en styrgrupp med representanter från olika ämnesdidaktiska forskningsmiljöer inom utbildningsvetenskap vid Linköpings universitet.

Seminarier

Forum för ämnesdidaktik inom utbildningsvetenskap driver ämnesdidaktiska seminarier dit alla LiU-forskare med ämnesdidaktiskt intresse är varmt välkomna.

För utskick om kommande seminarier och övirga nyheter från Forum för ämnesdidaktik inom utbildningsvetenskap kan du anmäla dig här.

Skrifter

Skrifter från Forum för ämnesdidaktik, Linköpings universitet är en skriftserie som ger ut ämnesdidaktiska antologier, rapporter, konferensvolymer etc. Publicering sker elektroniskt och/eller i tryckt form.

Ludvigsson, David & Lars Andersson Hult (red.), Att bedöma i historieämnet. Perspektiv på historisk kunskap, bedömning och prov. 2021.
Muhrman, Karolina (red.) Ämnesdidaktik vid Linköpings universitet. 2020.
Johan Faskunger, Anders Szczepanski and Petter Åkerblom, Klassrum med himlen som tak : en kunskapsöversikt om vad utomhusundervisning betyder för lärande i grundskolan. 2018.
Johan Faskunger, Anders Szczepanski and Petter Åkerblom, Teaching with the Sky as a Ceiling : A review of research about the significance of outdoor teaching for children’s learning in compulsory school. 2018.
Martinsson, Bengt-Göran & Suzanne Parmenius Swärd (red.), Ämnesdidaktik – dåtid, nutid och framtid. Bidrag från femte rikskonferensen i ämnesdidaktik vid Linköpings universitet 26-27 maj 2010. 2011.
Johnsson Harrie, Anna, De samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Rapport från en inventering. 2011.
Johnsson Harrie, Anna & Hans Albin Larsson (red.), Samhällsdidaktik – sju aspekter på samhällsundervisning i skola och lärarutbildning. 2012.
Hallström, Jonas, Magnus Hultén & Daniel Löwheim (red.), Teknik som kunskapsinnehåll i svensk skola. Hedemora: Gidlunds. 2013.
Axell, Cecilia, Teknikundervisningen i förskolan: En internationell utblick. 2013.
Ludvigsson, David (red.), Kritiska perspektiv på historiedidaktiken: Bidrag från Sjunde årliga konferensen inom det nationella nätverket för historiedidaktisk forskning, Linköpings universitet den 23-24 april 2013. 2013.
Rosén, Christina, Per Simfors & Ann-Kari Sundberg (red.), Språk och undervisning. Bidrag från ASLA-symposiet i Linköping 11-12 maj 2012. 2013.
Ludvigsson, David & Alan Booth (eds.), Enriching History Teaching and Learning: Challenges, Possibilities, Practice. Proceedings of the Linköping Conference on History Teaching and Learning in Higher Education. 2015.
Englund Bohm, Anna., Jeppsson, Catarina., & Samuelsson, Joakim. (2018). Att lära matematik med estetiska lärprocesser .

Har du idéer för kommande publiceringar? Kontakta gärna föreståndaren för Forum för ämnesdidaktik inom utbildningsvetenskap som även är redaktör för skriftserien.

Forskning

Ämnesdidaktik

Ämnesdidaktisk forskning bedrivs vid Linköpings universitet inom ett flertal ämnen och skolformer. Ett forum för ämnesdidaktik arbetar övergripande för de ämnesdidaktiska frågorna vid universitetet.