Therese Asplund

Universitetslektor

Jag forskar på hur vi som människor erfar, förstår och förhåller oss till miljö och hållbarhetsutmaningar. Min forskning rör särskilt kommunikationens betydelse i och för en samhällsomställning.

Miljöfrågor och kommunikation i fokus

Mitt intresse för miljöfrågor, och hur uppfattningar kring miljöfrågor skapas i interaktion med andra människor, står i fokus för både den forskning och den undervisning jag bedriver. Både de analytiska ramverk, de metoder, och de pedagogiska grepp jag använder mig av betonar kommunikationens och interaktionens relevans för hur vi uppfattar och engagerar oss i klimat, miljö och hållbarhetsfrågor. Min forskning har särskilt fokuserat på olika former av kreativ kommunikation, såsom spel, berättelser och berättande samt scenkonst.

Forskningsprojekt

Ett antal händer som håller upp ett jordklot.

Att uppleva inre transformation för klimat och hållbarhet

Hur vi agerar och beter oss är avgörande för både vår egen och planetens hälsa. Forskningsprojektet adresserar inre motivation som drivkraft för förändring.

Världen behöver en ny berättelse

I projektet ”Världen behöver en ny berättelse” - narrativets roll i förskolors arbete med samhällsomställning samverkar forskare och förskolepersonal i frågor som rör hållbar utveckling, FNs globala mål och Agenda 2030.

En röd lada i bakgrunden och ett grönt fält i förgrunden

Att anpassa jordbruket till ett förändrat klimat

Jordbruket påverkas i hög grad av klimatförändringarna. Hur jordbruket kan möta dessa och vilka negativa bieffekter olika åtgärder kan få studeras i detta projekt, som bygger på nya metoder med visualisering, deltagande och kontextspecifika spel.

Our story – interaktiv teater som ett verktyg för att ge barn möjlighet att skapa gröna utopier

Behovet av nya berättelser baserade på ett annat sätt att prata om och engagera oss i vår planet – berättelser som hjälper oss att nå mål för ett fossilfritt samhälle – har varit ett återkommande argument...

Publikationer

En barnbok - Esmeralda och draken

Framsidan av boken Esmeralda och draken Barnboken Esmeralda och Draken – berättelsen om Tvillingstaden, författad av Annika Lykta

esmeraldaochdraken.se/

Publikationer från DIVA

2024

S Pettersson, Therese Asplund, Madelene Ostwald (2024) Circumstantial factors and local collaboration determine farmers' perceptions and practices on circular bioeconomy - examples from Southern Sweden Cleaner and Circular Bioeconomy, Vol. 9, s. 100114-100114, Artikel 100114 (Artikel i tidskrift)

Vidare till DOI

Ann-Sofie Kall, Ola Uhrqvist, Therese Asplund (2024) What's the matter in education for sustainable development? How sustainability stories make matter as issues or problems Environmental Education Research, Vol. 30, s. 544-559 (Artikel i tidskrift)

Vidare till DOI

2023

Ola Uhrqvist, Simon Wessbo, Therese Asplund, Ann-Sofie Kall (2023) Att skapa den nya berättelse som världen behöver: Ett fortbildningsmaterial för att arbeta med berättelser i lärande för hållbar utveckling i förskolan

Therese Asplund, Ola Uhrqvist, Ann-Sofie Kall, Amina Bijedic (2023) Att lära för FN:s Globala Mål - utmaningar och möjligheter med ämnesövergripande och samskapande undervisning i förskolan NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, Vol. 19, s. 35-48 (Artikel i tidskrift)

Vidare till DOI

Kira Jade Cooper, Therese Asplund, Pål Dobrin (2023) Inner Transformation and Well-being: A Transformations Community Dialogue Transformative Partnerships: Proceedings of Transformations Conference '23 (Konferensbidrag)

Nyheter

12 november 2020

Nästa generation lär sig om hållbar utveckling

Pedagogerna i några av Norrköpings förskolor har fått en tuff uppgift: att ge barn förståelse för hållbarhet. Arbetet som förskolorna gör är en del av ett forskningsprojekt vid LiU.

02 december 2019

Mycket gott görs för miljön runt om i världen

Forskare har undersökt hur vanligt folk i Kina, Sverige, USA, Fiji och Kap Verde ser på miljöproblem och om de har några i sin vardag. Intervjuerna gav forskarna hopp – och en del kluriga lösningar.

16 april 2019

Samarbete med förskolor kring hållbarhet

Forskare ska tillsammans med förskolor i Norrköping arbeta med globala och nationella hållbarhetsmål. Syftet är att ihop med barnen skapa förståelse för ett hållbart samhälle.

Forskningsmiljöer

Centrum för klimatpolitisk forskning, CSPR

En plattform för samverkan och kunskapsproduktion för att främja samhällsförändringar mot en säker och rättvis klimatframtid för alla. Vårt mål är att skapa kunskap och metoder som kan stödja och främja nationella och internationella klimatåtgärder.

Societal Transformations Lab

Med Societal Transformations Lab skapar vi en innovativ plattform för att forska om hur samhällen kan ställas om för att bli hållbara.

Relaterade utbildningsprogram

En student i jeansjacka tittar glatt åt vänster.

Miljö, klimat och hållbar utveckling, kandidatprogram, 180 hp

Intresserad av miljö, klimat och hållbar utveckling? Utbildningen är ett självklart val om du vill bli attraktiv på den växande arbetsmarknaden kring att minska klimatpåverkan, förbättra miljön och skynda på en hållbar omställning.

Studenter och mekaniska träapparater uppradade framför snötäcke

Civilingenjör i maskinteknik, 300 hp

Basen för civilingenjörsprogrammet i maskinteknik är produktutveckling, beräkning och produktionsflöden. Tio masterprofiler ger specialisering inom exempelvis mekatronik, logistik eller flygteknik. Du får en unik bredd och kan jobba med det mesta.

Science for Sustainable Development, masterprogram, 120 hp

Våra samhällsutmaningar kräver långsiktiga och hållbara lösningar. Programmet utgår från ett helhetssynsätt på aktuella samhällsproblem, såsom klimatförändringar, naturresursutnyttjande, ökat energibehov och ojämlikhet.

Organisation

Drönarbild av Tema-huset på Campus Valla

Institutionen för Tema (TEMA)

I en komplicerad värld behövs forskare som kan hantera både bredd och djup och samarbeta över ämnesgränser. Att analysera stora samhällsfrågor tvärvetenskapligt är Temas specialitet. Studenterna tränas att hitta alternativa perspektiv.

Tema Miljöförändring (TEMAM)

Snart sagt all natur påverkas idag av människan. Miljöns tillstånd är starkt länkat med samhällsutvecklingen. Det ställer nya krav på vetenskaplig bredd och problemlösning. Utbildning och forskning vid Tema Miljöförändring svarar på denna utmaning.

Kollegor

Mattias Hjerpe

Biträdande professor

Sofie Storbjörk

Universitetslektor, Enhetschef, Docent

Tina Schmid Neset

Professor

Victoria Wibeck

Professor

Björn-Ola Linnér

Professor

Therese Asplund

Miljöfrågor och kommunikation i fokus

Forskningsprojekt