Seminarieserie – Forskningslitteracitet Hur kan vi använda befintlig forskning för utveckling av verksamheten i skola och förskola? Seminarieserien kommer behandla hur du hittar forskning, hur du avgör vad som är forskning och på vilket sätt den kan användas i verksamheten. Forum för ämnesdidaktik inom utbildningsvetenskap Forum för ämnesdidaktik inom utbildningsvetenskap är ett forum för utbyte och samarbete mellan olika ämnesdidaktiska forskningsmiljöer inom området Utbildningsvetenskap vid Linköpings universitet. Nätverk för speciallärare, språk-, skriv- och läsutveckling Nätverkets syfte är att vara en plattform för inspiration och möjlighet att tillsammans utveckla idéer för det specialpedagogiska arbetet inom området. Nätverk för speciallärare i matematik Nätverket ska utgöra en alumniverksamhet för verksamma speciallärare i regionen tillsammans med nuvarande studenter vid matematikinriktningen på speciallärarprogrammet vid LiU. NCS Öst – regionalt nätverk för språk-, läs- och skrivutvecklare Nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling (NCS) arbetar med att stimulera huvudmän och skolor att aktivt arbeta med språk-, läs- och skrivutveckling. Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik (NATDID) NATDID:s uppgift är att stödja skolutvecklingen på nationell nivå inom naturvetenskap och teknik genom att sprida resultat från aktuell didaktisk forskning till dem som är verksamma i skolan. CETIS CETIS är ett nationellt resurscentrum vars huvuduppgift är att tillsammans med förskolans och grundskolans personal, landets lärarutbildare, näringslivsföreträdare och andra intresserade stimulera och utveckla teknikundervisningen. CETIS Nätverk för samordnare för nyanländas lärande Nätverket vänder sig till skolhuvudmännens samordnare för nyanländas lärande och fokuserar på erfarenhetsutbyte kring det systematiska kvalitetsarbetet med nyanländas lärande. Nätverksträffar för lärare med utvecklingsuppdrag I LiU Skolsamverkans uppdrag ingår att anordna aktiviteter för skolpersonal med utvecklingsuppdrag, på olika teman. Nätverk för specialpedagoger Nätverket syftar till att vara en plattform för inspiration och skapa möjlighet att tillsammans utveckla idéer för specialpedagogens arbete. Visa alla Visa färre
Forskning om utbildning och lärande Inom utbildningsvetenskap bedrivs forskning om utbildning och lärande i nära anslutning till grundutbildningen.
Fortbildning för lärare I den nya skollagen och i läroplanerna framgår det att förskola och skola ska främja barns och elevers utveckling och lärande samt en livslång lust att lära.
VFU - Verksamhetsförlagd utbildning vid lärarutbildningen Sidor för handledare, samordnare, kursmentorer och kursansvariga. Lärarlegitimation För att kunna ansöka om legitimation krävs lärarexamen och intyg som styrker arbete som förskollärare/lärare under minst ett år. Skolsamverkan Linköpings universitet samarbetar med skolor på många olika sätt. Här kan du som är elev, lärare eller skolledare hitta mer information om LiU:s skolsamverkan.
Karolina Muhrman Universitetslektor Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL) Avdelningen för pedagogik och vuxnas lärande (PVL) karolina.muhrman@liu.se 013-28 21 81 Lasse Alfredsson Universitetslektor Institutionen för systemteknik (ISY) Datorseende (CVL) lasse.alfredsson@liu.se 013-28 26 45
