Fotografi av Linda Mannila

Linda Mannila

Gästprofessor

Publikationer

2026

Pontus Haglund, Linda Mannila, Filip Strömbäck, Aseel Berglund (2026) Three Programs, Three Years, and Four Concepts: Teachers' Views on Indirection, References, Scope, and Parameter Passing in CSED Informatics in Education. An International Journal, Vol. 25, s. 137-172 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI
Anna Akerfeldt, Linda Mannila, Susanne Kjallander, Fredrik Heintz (2026) How Do Swedish Primary Teachers Introduce Programming in Their Classrooms, and What Strategies Are Used? ACM Transactions on Computing Education, Vol. 26, Artikel 1 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI
Mohsen Asgari, Linda Mannila, Filip Strömbäck (2026) How Aligned are Humans and Large Language Models in Evaluating Computational Thinking Tasks? INFORMATICS IN SCHOOLS. FOSTERING PROBLEM-SOLVING, CREATIVITY, AND CRITICAL THINKING THROUGH COMPUTER SCIENCE EDUCATION, ISSEP 2025, s. 111-124 (Konferensbidrag) Vidare till DOI

2025

Katarina Sperling, Linnéa Stenliden, Linda Mannila, Jonas Hallström, Charlotta Nordlöf, Fredrik Heintz (2025) Perspectives on AI literacy in Middle School Classrooms: An Integrative Review Postdigital Science and Education, Vol. 7, s. 719-749 (Artikel i tidskrift) Vidare till DOI
Linnéa Stenliden, Linda Mannila (2025) AI-litteracitet för lärare: Att navigera i ett föränderligt utbildningslandskap. Digital kompetens för lärare, s. 211-226 (Kapitel i bok, del av antologi)

Nyheter

Om avdelningen

Kollegor vid AIICS

Om institutionen