Vårt uppdrag: skola på vetenskaplig grund

Vi vill göra relevant forskning mer tillgänglig för lärare. Det gör vi genom att sammanfatta och lyfta fram det mest centrala inom forskningen. En annan viktig aspekt är att vi synliggör hur studier har genomförts, av vilka, och vilka slutsatser som kan dras mot bakgrund av studien. All forskning kan inte göra anspråk på att vara generaliserbar. Genom ett transparent skrivande ska du kritiskt kunna värdera det du läser. Vi vill även skapa förutsättningar för relationsbyggande mellan skola, lärarutbildning, akademi samt intressegrupper och organisationer. Vi tror på personliga möten och skapar fysiska och digitala mötesplatser genom bland annat konferenser, nätverksträffar och samtal.

Vår organisation

NATDID bildades år 2015 efter att regeringen gett Linköpings universitet uppdraget att stödja skolutvecklingen inom naturvetenskap och teknik, genom att sprida resultat från ämnesdidaktisk forskning till dem som är verksamma i skolan. Centrumet leds av en styrelse som består av representanter från skolans värld och universitetsvärlden. En föreståndare leder centrumets dagliga arbete tillsammans med en biträdande föreståndare och ett antal medarbetare. NATDID har även ambassadörer som fungerar som en regional kontakt för lärare och skolledare. Läs mer om NATDID:s medarbetare, ambassadörer och styrelse nedan. Varmt välkommen att kontakta oss! Centrumet är en egen arbetsenhet med administrativ anknytning till Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL), Campus Norrköping.

Vilka vi samarbetar med

NATDID har en roll att samordna de nationella resurscentrumen för undervisning i fysik (NRCF), kemi (KRC), biologi (Bioresurs), och teknik (CETIS) i frågor som rör naturvetenskaplig och teknikdidaktisk forskning. Vi arbetar för erfarenhetsutbyten, samverkan och långsiktiga relationer mellan resurscentrumen. I uppdraget ingår också att samråda med Skolforskningsinstitutet och Skolverket. Även detta bygger på långsiktiga relationer och dialog. Du hittar mer information om dessa aktörer på sidan Fördjupa dig.