Sofia Nyström

Biträdande professor

Yrkeslärande och professionellt lärande mellan utbildning och arbetsliv

Mitt forskningsintresse berör spänningsfältet mellan utbildning och arbete ur flera aspekter. Ett intresse rör identitetsformering där jag har studerat olika professioner och yrkesgrupper såsom lärare, statsvetare, psykologer, poliser och forensiker. Ett andra intresse handlar om simulering som metod för yrkes- och interprofessionellt lärande inom hälso- och sjukvården samt gymnasial yrkesutbildning. I dessa studier fokuseras sociomateriella relationer i den pedagogiska verksamheten och dess effekter. Jag medverkar även i studier av vuxenutbildning och folkbildning med specifikt intresse för frågor om hur vuxenutbildning och folkbildning kan bidra till migranters sociala inkludering.

CV och uppdrag

CV

2021 Biträdande professor i pedagogik

2017 Docent i pedagogik

2009 Fil dr i pedagogik

Uppdrag

Ledamot i forskarutbildning- och docentnämnden vid Området för Utbildningsvetenskap
Ansvarig för det seminariet om yrkesdidaktik och yrkesutbildning

Publikationer

2024

Sofia Nyström, Song-ee Ahn (2024) Teaching with simulators in vocational education and training - From a storing place to a new colleague Teaching and Teacher Education: An International Journal of Research and Studies, Vol. 138, Artikel 104409

Vidare till DOI

2023

Andreas Fejes, Magnus Dahlstedt, Helena Colliander, Nedzad Mesic, Sofia Nordmark, Sofia Nyström, Maria Rydell (2023) Migration, språkligt lärande och social inkludering Resultatdialog 2023, s. 44-47

Song-ee Ahn, Sofia Nyström (2023) The professional bodies of VET teachers in the context of simulation-based training for vocational learning Vocations and Learning, Vol. 16, s. 141-156

Vidare till DOI

Sofia Nyström, Andreas Fejes, Nedzad Mesic (2023) Social Inclusion Beyond Education and Work: Migrants Meaning‐Making Towards Social Inclusion Social Inclusion, Vol. 11

Vidare till DOI

Maria Rydell, Sofia Nyström, Magnus Dahlstedt (2023) Directing Paths Into Adulthood: Newly Arrived Students and the Intersection of Education and Migration Policy Social Inclusion, Vol. 11, s. 91-100

Vidare till DOI

Forskning

Forskningsprojekt

Fullskalesimulering för interprofessionella team

Interprofessionellt lärande i simuleringsbaserad undervisning för vårdprofessionerna

Vårt huvudsakliga fokus är att utveckla kunskapen om hur interprofessionellt samarbete i sjukvårdsteam kan utvecklas och tränas genom simuleringsbaserade inlärningsmiljöer.

Flykting med huvudet i händerna framför tomt hus

Migration, lärande och social inkludering

Vilken effekt har olika utbildningssammanhang för att lära sig svenska, på vuxna migranters inkludering i det svenska samhället? Skiljer sig folkbildningen och vuxenutbildningen åt vad avser effekter? Vad anser migranterna själva?

En kvinna, som bär VR glasögon, står bredvid en man med säkerhetshjälm på en byggarbetsplats.

Simuleringsbaserad träning i gymnasiala yrkesutbildningar

Användningen av högteknologiska simulatorer har ökat inom gymnasial yrkesutbildning. Hur kan simulatorstödd undervisning möjliggöra ett kvalificerat yrkeslärande samt vad händer i undervisningspraktiken när ett nytt tekniskt hjälpmedel införs?

Forskningsnätverk

Forskning om bedömning

Forskning om bedömning (FoB) är ett nätverk av forskare vid Linköpings universitet som utifrån ett brett samhällsvetenskapligt perspektiv intresserar sig för frågor om bedömning och betyg i utbildningssammanhang.

Nyheter

19 oktober 2020

Hur undervisar man vuxna elever?

Eleverna på komvux är fler än i gymnasieskolan. Ändå saknar många lärare utbildning för att undervisa vuxna. Det vill forskare vid LiU ändra på och har därför skrivit en bok om utbildning av vuxna.

Undervisning

Kvinna i kockmössa står i ett restaurangkök och tittar in i kameran

Yrkeslärare, 90 hp

Det här är lärarutbildningen för dig som har mycket goda yrkeskunskaper inom något ämne och som vill föra dessa kunskaper vidare som lärare i gymnasieskolan eller som pedagog eller utbildare.

Tre studenter med olika etnicitet sitter och samtalar på en gräsmatta

Adult Learning and Global Change, 60 hp

Kunskap om globalisering kräver inlärningsförmåga i situationer som spänner över stora kulturella och geografiska klyftor. Utbildningen är ett samarbete mellan två universitet på olika kontinenter, vilket gör den unik.

Uppdragsutbildning vid LiU

Linköpings universitet erbjuder uppdragsutbildning till arbetsgivare som vill stärka sin verksamhet med ny kunskap, eller organisationer som vill ge arbetssökande möjlighet till kompetensutveckling.

Medarbetare

Universitetslektor, Avdelningschef

Universitetslektor, Docent

Natalia Tomczyk Lövfors

Handledning

Frej Westberg

Doktorand

Organisation

Avdelningen för pedagogik och vuxnas lärande (PVL)

Vid avdelningen finns bland annat Sveriges enda utbildning till folkhögskollärare och en av världens största vuxenpedagogiska forskningsmiljöer. Vuxnas lärande i vuxenutbildning och folkbildning såväl som yrkesutbildning är i fokus vid avdelningen.

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Mänskligt beteende och förutsättningar för lärande står i fokus för utbildning och forskning på vår institution. Vi utbildar studenter och forskare som står väl rustade att möta framtida utmaningar i samhälle och arbetsliv.

Sofia Nyström

Yrkeslärande och professionellt lärande mellan utbildning och arbetsliv

CV och uppdrag

CV

Uppdrag

Publikationer

2024

2023

Forskning

Forskningsprojekt

Interprofessionellt lärande i simuleringsbaserad undervisning för vårdprofessionerna

Migration, lärande och social inkludering

Simuleringsbaserad träning i gymnasiala yrkesutbildningar

Forskningsnätverk

Forskning om bedömning

Nyheter

Hur undervisar man vuxna elever?

Undervisning

Yrkeslärare, 90 hp

Adult Learning and Global Change, 60 hp

Uppdragsutbildning vid LiU

Medarbetare

Handledning

Organisation

Avdelningen för pedagogik och vuxnas lärande (PVL)

Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)

Taggar

Dela på