Människocentrerade system (HCS)

Människocentrerade system är en avdelning vid Institutionen för datavetenskap. Avdelningens forskning och undervisning är inriktad på att studera och förbättra samspelet mellan människa, teknik och samhälle.

En kvinna går med en servicerobot i en korridor Foto Jonas Järmen

Avdelningen har cirka 60 medarbetare och består av fyra enheter (forskningslaboratorier):

  • HCS undervisning (HCSEd)
  • Interaktions- och tjänstedesignsforskning (IxS)
  • Kognition och interaktion (COIN)
  • Kunskapsmodellering och kognitiva system (KMACS)


För en presentation av varje enhet, se nedan.

Enheten HCS undervisning (HCSEd)

HCSEd består av forskare som är starkt engagerade i undervisning på grundnivå, men som också bedriver forskning inom flera områden. Gruppen kombinerar pedagogisk utveckling med teknisk innovation och arbetar med både datavetenskaplig utbildning och tillämpad forskning.

Vi arbetar med:

  • Datavetenskaplig utbildning: kurser i grundläggande och avancerad webbprogrammering, programmering i Android, Python, C#, JavaScript, samt databaser.
  • Interaktionsprogrammering och UX: för att skapa system och tjänster med god användarbarhet och användarupplevelse.
  • AI och maskininlärning: utveckling av metoder för modellträning, utvärdering och systematisk förbättring av data för högre prestanda.
  • Exergaming och kroppsstyrda gränssnitt: spel och applikationer som främjar fysisk aktivitet, återhämtning och positiva upplevelser.
  • Högskolepedagogisk forskning och utveckling: utveckling av undervisningsmetoder och lärande inom datavetenskap.


Forskningsfrågorna spänner från hur vi kan förbättra människors interaktion med teknik till hur vi kan skapa effektiva och inkluderande utbildningsmiljöer.

Enheten leds av Anders Fröberg, adjunkt och studierektor.


Enheten Interaktions- och tjänstedesignforskning (IxS)

Forskningsgruppen IxS studerar den tillämpade konsten att underlätta människors interaktion med IT-baserade produkter, tjänster och system. I centrum för vårt arbete står människors behov, idéutveckling, skissande, innovation och metodutveckling. Design är en reflekterande och kreativ process som skapar lösningar som uppfyller både funktionella och estetiska krav.

Vi arbetar med:

  • Interaktionsdesign, användarupplevelse och tjänstedesign: hur människor möter och använder digitala system i tjänstesammanhang, som till exempel självkörande fordon i kollektivtrafik och AI-system i skolan.
  • Design för policy och offentlig sektor: hur designpraktik kan bidra till av framtidens offentliga tjänster.
  • Designmetoder och designteori: fördjupning i designprocesser och verktyg.
  • Prototyping och simulering: metoder för att gestalta och utvärdera tjänster och autonoma system.

Vi utforskar frågor som:

  • Vad händer med design när den möter nya områden som policy och tjänsteutveckling?
  • Hur kan vi förstå människors upplevelser av autonoma system och tjänster?
  • Vilka metoder är bäst för att prototypa tjänster och system med fokus på mänskliga behov?

Forskningsgruppen leds av Stefan Holmlid, professor.


Enheten Kognition och interaktion (COIN)

Vårt fokus ligger på att förstå och förbättra samspelet mellan människor och teknik. Vi studerar hur människor interagerar med olika typer av teknologier, ofta utifrån perspektiv som situerad, distribuerad och kroppslig kognition. Målet är att skapa kunskap som kan bidra till säkrare, mer användbara och mer effektiva sociotekniska system i komplexa miljöer.

Forskningsområdena omfattar bland annat:

  • Social robotik, där vi undersöker hur människor interagerar socialt med autonoma agenter och teknologier, från humanoida robotar och djurliknande robotar till virtuella agenter och automatiserade fordon.
  • Human Factors, med fokus på hur människor och system fungerar i komplexa miljöer. Arbetet rör frågor som runt teamwork, stress, kommunikation, patientsäkerhet, resiliens, arbetsbelastning, simulering och användbarhetsutvärdering. Forskningen bedrivs inom domäner som militärt ledningsstöd, sjukvård, kärnkraft, trafik och flyg. Inom transport studerar vi mänsklig exempelvis interaktion i fjärrstyrning av automatiserade fordon, interaktion med autonoma minibussar och analys av körbarhet för tåg.

Vi använder en bred metodrepertoar som spänner från kvalitativa metoder som observationer och intervjuer till kvantitativa enkäter och prestationsmått, och vi genomför både fältstudier och kontrollerade experiment samt simuleringar.

Vi deltar i flera nationella och internationella forskningssamarbeten och har starka kopplingar till forskningsinstitut som:

  • VTI (Statens väg- och transportforskningsinstitut)
  • KMC (Centrum för katastrofmedicin och traumatologi)
  • FOI (Totalförsvarets forskningsinstitut)
  • RISE (Research Institutes of Sweden)

Vår undervisningsportfölj omfattar kurser och examensarbeten inom kognitionsvetenskap, människa–datorinteraktion och relaterade områden på grundläggande, avancerad och forskarutbildningsnivå.

Enheten leds av Tom Ziemke, professor.

Enheten Kunskapsmodellering och komplexa system (KMACS)

I forskningslabbet KMACS arbetar vi med att utveckla metoder och teknologier för att representera, analysera och tillgängliggöra kunskap. Vår forskning spänner över flera områden inom kunskapsmodellering och språkteknologi, med fokus på både teoretiska bidrag och praktiska tillämpningar.

Våra huvudsakliga forskningsämnen inkluderar:

  • Ontologier och kunskapsbaserade system: metoder för att modellera och använda strukturerad kunskap i datorsystem och skapa semantisk interoperabilitiet.
  • Kunskapsgrafer: grafbaserade representationer av komplex information, för informationsintegration och decentraliserad datadelning.
  • Strömmande data: metoder för att analysera och resonera över tidsserier och dynamiska data.
  • Tillämpad språkteknologi: verktyg och metoder som länkar samman språk och kunskap, förbättrar läsbarhet, applicerar ämnesanalys, sentimentanalys, och ökar vår förståelse av språkets användning.
  • Storskaliga sociala simuleringar: interaktiva megaspel för att förstå och analysera komplexa system, och metoder för att skapa djupare dialog om samhällsutmaningar och hållbarhet.
  • Tillämpningar som stödjer en positiv samhällsomvandling, i relation till hållbarhet och cirkulär ekonomi, säkerhet, hälsa och välfärd.

Vår forskning bidrar till bättre beslutsstöd och innovativa kunskapsbaserade lösningar för framtidens samhällsutmaningar.

I undervisningen bidrar vi med kurser och handledning inom våra forskningsämnen, såsom kunskapsmodellering, analys av stora datamängder, och samhällsomvandling, men även mer allmänt hållna kurser i systemutveckling, informationsteknologi, och programmering.

Enheten leds av Eva Blomqvist, professor.


Kontakta oss

Aktuellt vid HCS

Nyheter och reportage

En grupp män som står på en hög med spillror.

Robotar och drönare testas för säkrare räddningsinsatser i kris och krig

Forskare från Linköpings universitet har varit på plats i Kiruna för att studera hur obemannade system kan användas vid räddningsinsatser under höjd beredskap och krig.

En grupp drönare som står på en grusplan.

CHASS rekryterar doktorander till forskning om framtidens drönarsvärmar

CHASS, Center för heterogena adaptiva svärmsystem, rekryterar nu doktorander till forskning som kan bidra till framtidens räddningsinsatser, miljöövervakning och skydd av samhällsviktig infrastruktur.

Två män spelar ett videospel i ett rum.

Fler än hälften kuggar körprovet – ny metod kan förbättra bedömningen

Fler än hälften av alla som gör körprov i Sverige underkänns. Nu visar en uppsats från Linköpings universitet hur körsimulatorer med eye tracking kan användas för att upptäcka riskfyllda förare redan före uppkörningen.

Forskning vid HCS

Fokus för forskningen ligger på människocentrerade system med delområdena människa-AI/robot-interaktion; samhällsutmaningar och systemförändring; transport, mobilitet och förarstöd; datahantering, semantik och cirkulär ekonomi; samt hälsa, säkerhet och beredskap. 

En man som sitter framför en datorskärm.

Forskningsområden inom människocentrerade system

Vår forskning spänner över ett brett fält sett till tillämpningar, men delar ofta fokus på samspelet mellan människa, teknik och samhälle, samt en strävan att ta sig an komplexa problem genom tvärvetenskapliga och användarcentrerade metoder.

Senaste publikationerna

2026

Björn Johansson, Ola Leifler, Ola Uhrqvist (2026) Megagaming - nya metoder för bättre samtal om komplexa utmaningar Uppdragsutbildning vid LiU - en del av det livslånga lärandet: Slutrapporter från utvecklingsprojekt inom uppdragsutbildning 2025, s. 66-76 (Kapitel i bok, del av antologi)
Arild Faxvaag, Jarmo Reponen, Guorun Auour Haroardottir, Tuulikki Vehko, Johanna Viitanen, Jeppe Eriksen, Rune Pedersen, Sabine Koch, Christian Nohr, Vivian Vimarlund (2026) Digital Health: From Policy to Reality in the Nordic Countries DIGITAL HEALTH AND WIRELESS SOLUTIONS: TOWARDS TRUSTWORTHY AND PERSON-CENTRIC DIGITAL HEALTH, NCDHWS 2026, PT I, s. 61-65 (Konferensbidrag) https://dx.doi.org/10.1007/978-3-032-28812-7_5
Josina Vink, Vanessa Esperance Rodrigues, Audun Formo Hay, Karin Petrusson, Matilda Legeby, Katarina Wetter-Edman, Stefan Holmlid (2026) Beyond projects: A programmatic approach to service system transformation The Design Journal (Artikel i tidskrift) https://dx.doi.org/10.1080/14606925.2026.2703131
Anton Björnqvist, Carl-Oscar Jonson, Erik Prytz, Björn Johansson, Peter Berggren (2026) Utilizing strategy mapping software for participatory evaluation of crisis management efforts: A case study PLOS ONE, Vol. 21, Artikel e0356419 (Artikel i tidskrift) https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0356419
Anna-Maria Grönbäck, Tobias Andersson Granberg, Niki Matinrad, Erik Prytz (2026) Perspectives on the Use of UAVs Within Swedish Emergency Response: Future Prospects and Challenges Proceedings of the International ISCRAM Conference, 23.Vol. 23 (2026): Proceedings of ISCRAM 2026 (Konferensbidrag) https://dx.doi.org/10.59297/ncx6gx46
Daniel Kjellander, Lina Hertzberg, Birgitta Thorslund (2026) Driving Instructors' Experiences with the Goals for Driver Education Matrix ICAP 2026 Florence: 31ST INTERNATIONAL CONGRESSOF APPLIED PSYCHOLOGY (Konferensbidrag)
Riley Capshaw (2026) Composing Meaning from Text: Improving Entity Representations for Ontology-based Document Modeling using Masked Language Models (Doktorsavhandling, sammanläggning) https://dx.doi.org/10.3384/9789181186321
Linnéa Stenliden, Anna Martín Bylund, Emma Mainza Chilufya, Susanne Severinsson, Mattias Arvola, Tom Ziemke (2026) Social Robot Agency and Fiction: Co-designing a Conversational Robot for Reading with Children Chatbots and Human-Centered AI: 9th International Symposium, CONVERSATIONS 2025, lübeck, Germany, November 12-13, 2025, Revised Selected Papers., s. 226-244 (Kapitel i bok, del av antologi) https://dx.doi.org/10.1007/978-3-032-26717-7_12
Mattias Arvola, Linda Söderqvist, Emma Mainza Chilufya, Anna Martín Bylund, Susanne Severinsson, Linnéa Stenliden, Tom Ziemke (2026) Evaluating the Usability of a Social Robot for Book Talks in Primary School Chatbots and Human-Centered AI: 9th International Symposium, CONVERSATIONS 2025, lübeck, Germany, November 12-13, 2025, Revised Selected Papers., s. 20-39 (Kapitel i bok, del av antologi) https://dx.doi.org/10.1007/978-3-032-26717-7_2
Anna Martín Bylund, Linnéa Stenliden, Mattias Arvola, Eva Reimers (2026) Classroom Reading as a Battle of the Sensory. Bodily Dimensions of Unshared Reading in Primary Education Children & society (Artikel i tidskrift) https://dx.doi.org/10.1111/chso.70070

Om institutionen