19 december 2018

Studenterna i Elektronikdesign årskurs 5, avslutar nu ”CDIO-projektkurs, TNE085”, med en visning där bland andra gymnasieelever deltar.

Sex studenter står runt ett bord och tittar på en robot de byggt Fotograf: Thor Balkhed

CDIO-konceptet som ursprungligen kommer från MIT, USA, och anammats av flera universitet världen runt, innebär att studenterna ska pröva sina teoretiska och praktiska färdigheter i någon typ av projekt som är krävande, komplext och utmanande.

CDIO betyder Conceive, Design, Integrate, Operate och skulle på ren svenska kunna bli: Tänk ut, Designa (konstruera), Plocka ihop, Ta i drift.

CDIO-projektförslagen får gärna komma från näringslivet. Denna höst har civilingenjörsprogrammet Elektronikdesign tre projekt från företag i Linköping och tre projekt som studenterna själva har formulerat.

I bästa fall fortsätter studenterna med examensarbetet som en förlängning av projektet.

Här är 2018 års grupper med uppdragsgivare inom parentes.

  • Kast och spelmaskinen ”GodisPong” (HiQ, Linköping)
  • Pick & place robot för montering av elektronikkomponenter (Studenterna)
  • Självbalanserande elektrisk enhjuling (Studenterna)
  • Elektroniksystem för vattenrening (Grafren AB, Linköping)
  • Undervattensfarkost, Remotely operated underwater vehicle, ROV (Studenterna)
  • Kommunikationssystem för snorklare (Deepoid AB, Linköping)
Redovisningen i CDIO är inte examinerande. Den kombineras ofta med en tävling, dock inte denna gång eftersom objekten är så olika. Intresset från gymnasister har varit stort i år och man väntar sig nästan 100 besökande elever från Realgymnasiet och Ebersteinska gymnasiet
Plats och tid: Tisdag 18 dec, kl. 13:15, i Kåkenhus hörsal K1, Campus Norrköping.

Film

CDIO: Undervattensfarkosten

Senaste nytt från LiU

En kvinna som sitter framför en spegel och tittar på sin spegelbild.

Så förändrar AI hur vi fattar beslut

AI kan hitta mönster som människor missar, men det leder inte automatiskt till bättre beslut. Ny forskning från Linköpings universitet visar hur människans och AI:s roller förändras beroende på situationen och vilket beslut som ska fattas.

En kvinna som står på en balkong bredvid en byggnad.

Hon ska få AI att göra nytta i Europa

Årets alumn 2026, Helen Köpman, är verksam vid Europeiska kommissionens AI-kontor i Bryssel. I över 20 års tid har hon jobbat med forskningsfrågor och innovation på EU-nivå där hennes drivkraft är en levande planet för kommande generationer.

En man och en kvinna som står bredvid varandra.

Årets alumner skapar hållbara städer och nästa generations naturvetare

Helen Köpman jobbar med AI-modeller för att skapa smarta och hållbara städer inom EU. Jesper Svartz är kemiläraren med en osedvanlig förmåga att väcka entusiasm och nyfikenhet hos eleverna. De är Årets alumner 2026 vid Linköpings universitet.